“嗯嗯嗯， 哆啦A梦和我一起让梦想发光…心中有许多愿望…到想象的地方穿越了时光…”，相信每个同学都听到这首歌，都看过《哆啦A梦》，也都幻想过自己有个哆啦A梦，这样就可以实现梦想，穿越时空呢？

那么，让我们跟着多啦A梦，我们可爱的机器猫，一起乘坐时光机，回到我们过去的图书馆看看吧。时光机指针停在2008年某个时刻，那个时候，我们的电子阅览室是什么样子，我们的图书馆员在做什么呢？伴随着清晨暖暖的阳光，早起的“鸟儿”都已经聚在图书馆电子阅览室的门前排队。听，“鸟儿”们正叽叽喳喳呢，“走快点，要去抢个好电脑”，“是啊，有一批新换的电脑比原来的快多啦”……我们电子阅览室迎来了第一批读者，我们工作人员开始忙碌起来啦，把电脑打开，收费系统打开，把零钱准备好，那时候，电子阅览室是实行收费管理，我们要准备好多零钱呢，只看见，我们老师“刷刷刷”的数着钱，把零钱找给同学，和蔼地告诉同学们“看看，别找错啦”，再把学生的证号登记在电脑里，学生就可以直接拿着图书证去上机啦，对于新生没有办证的，还会准备好小纸条， 都是 老师们自己裁好的，再写上账号和密码，交给同学们。看着老师们忙碌的身影，学生开心地上机，气氛很不错呀，就是偶尔能听到“电脑真慢呀，能快点就好了”。

互联网时代，电子信息技术日新月异，变化课真大呀，我们阅览室迎来新的一批新的电脑，看我们的工作人员正喜气洋洋地搬新电脑呢，这下好了，同学们有新电脑用啦，每个老师都是这样说的。而且，学校为了提高同学们的上机操作技能，为了增加学生的积极性，我们电子阅览室都是免费的。同学们听到这个消息，蜂拥而至图书馆，每天坐在电子阅览室的人都是满满的。每到下班时刻，有些同学们还不愿意走，这时候，我们老师会耐心的说，“等下午（晚上或明天）再来吧，眼睛看坏了怎么办呢？”还有个别同学不考虑别人，桌子上，地上到处都是垃圾，所以，经常性的，下了班，还能看到我们老师在打扫卫生呢。这时候，同学看到了会说，“老师，下午（晚上或明天）上班再打扫吧。”“不行啊，下午还有同学要来上机的”。我们老师还会主动地、积极地学习很多知识，像怎样使用数据库、怎样在网上查找信息等等，为的是学生问的时候我们能解答出来，每次解答完同学的问题，老师们心里都跟吃了蜜一样甜。

那么，到了互联网+时代呢？现在互联网、云计算、大数据、物联网已经初步在包围了我们的学习、生活，我们从足不出户便知天下事，足不出户就能购物、定票、转账结算、学习，衣食住行各个领域都能很方便快速的满足我们的需求，这就是“互联网+”带给我们的便利之处。我们图书馆也在紧紧地追赶互联网+的脚步，目前实现了“WIFI全覆盖”，每一位读者可以用自己的笔记本电脑、IPad、智能手机等移动设备，在图书馆的任意场所上网浏览和搜索信息。

那么，互联网+的发展，未来电子阅览室会是什么样呢，让我们再次乘坐多啦A梦的时光机去看看吧。时光机指针停在2036年某个时刻。嘘，小声点，图书馆都静悄悄的，可是电子阅览室在哪里呢？那边有个智能查阅室，会不会就是呢？进去看看吧。走进去，入口站着两个智能机器人，正在跟同学解答问题呢，“我要查阅资料”，“请进入查阅区”机器人告诉他。查阅区里面分触摸式电脑区和非接触式人机界面区，触摸式电脑就是和我们现在一样用手来操作的机器，无论是使用键盘、鼠标还是触摸屏都是手来操作的。非接触式人机界面区里，我们要带上眼镜，眼镜扫描的区域，脑电波会传递到机器发出指令，电脑会自动切换查询的界面。再往里面走是浏览区，这里面的书籍都是特殊的电子材质制成，当学生翻开，带上耳机，画面将自动在墙上的屏幕出现，纸质知识变成信息流以视屏画面形式呈现给读者，声音通过耳机传递给读者。当然还有就是咨询区，那里有我们的工作人员对读者深度解答问题，听，有同学正在问呢，“恐龙灭绝时空气成分是否发生了变化”，老师马上通过查询机调出恐龙灭绝相关资料，并把相关资料传递给同学的蓝牙U盘，并提供相关书籍让学生到浏览区进行查阅。

互联网+时代的到来，将引领我们走向智能网络时代，图书馆电子阅览室也将发生巨大变革，同学们，你们做好了准备吗？